应用型本科高校“创客”实验室建设

摘要

从创新人才培养途径出发,探讨了应用型本科高校“创客”实验室建设基础、建设中心、建设举措及建设模式,通过校企合作、项目建设、完善的“创客”实验室培养体系、师生协作,共同管理、仪器设备网络化管理和实践成果激励等措施加强“创客”实验室建设,为科研创新型本科人才培养提供强有力的支持,其做法和经验可为同类型院校创新型人才培养提供参考.