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基于远程教育的计算机类课程测评探索

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摘要

远程教育逐渐趋于侧重技术应用、面向成人职业教育、面向岗位培训,与之相对应的课程测评面临着前所未有的变革.本课题结合"Dreamweaver网页设计"课程测评改革项目,研究与设计适合远程开放教育环境、成人学习者特点计算机类课程学习测评模型.

著录项

来源
《远程教育杂志》 |2008年第5期|59-62|共4页
作者
史红星; 陶水龙;
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作者单位

中央广播电视大学工学院,北京,100031;

中央广播电视大学工学院,北京,100031;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
测评; 实训项目; 试点; 网络;

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