文学史教学应加强对学生阅读原著的指导

摘要

在电大中外各种文学史课的教学中，对学生学教材和读原著应该如何指导？两者孰轻孰重？孰先孰后？关系怎样？如何摆正这两者之间的位置？我认为，这些问题应该引起我们应有的探讨和重视。 我个人认为：学生学习文学史，应是读原著在先，学教材在后；前者为本，后者是末；前者为重，后者较轻。