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赵国庆; 孙兴艳; 盛海曦; 樊蓓蓓; 周歆然;
北京师范大学教育学部教育技术学院;
北京师范大学未来教育学院;
显性直接教学; 认知建模; 支架渐隐; 理解检查; 分层干预; 思维可视化; 思维策略; 精准教学;
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