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陈芊阳;
丹东职业技术学院实验中心;
职业技术教育; CBE模式; 职业技能分析; 课程设置;
机译:小组讨论:未来的职业技术教育-职业技术教育:CCC理事会工作组报告的统一观点
机译:基于CBE模式的国际经济与贸易专业实践教学体系构建
机译:南非职业技术教育院校良好企业治理与体制绩效联系的关键分析
机译:基于CBE模式的私营本科学院学生关键能力培养研究
机译:职业技术教育教师对职业技术教育课程中成年学生学习能力的看法
机译:职业技术教育中青年工人的伤害以及与每个学生支出的关联
机译:职业技术教育授权的探索性研究:对学校领导者的启示
机译:参加职业技术教育的公立高中毕业生:1982-1998
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:职业技术教育体系
机译:植物有效启示促进剂及其生产方法和有效启示促进方法空固化
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