学科视域下的教育类学术期刊可持续发展路径研究

摘要

学术期刊承载着学科研究、传播学术思想及创新学术理论的功能,担负着学科传承发展的职责.从教育学学科的角度出发,探讨如何实现教育类学术期刊可持续发展之路,特别强调教育学的学科内涵、研究规律、科学的研究方法.教育类学术期刊旨在弘扬科学的教育理念,发扬"以人为本"的教育思想,为学者和教育工作者提供学术交流、对话及工作实践指导的平台.教育类学术期刊的可持续发展之路,一定要回归到学术期刊的本质上来,从学术性出发,不断增强学术期刊的生命力.