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基于混合式网络教学培养学生地理核心素养

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摘要

论证了地理课堂实施混合式网络教学的必要性,提出基于混合式网络教学模式培养学生地理核心素养的四个策略,以期能够对教师教学提供一些建议.

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来源
《大连教育学院学报》|2021年第2期|52-53|共2页
作者
王旭红; 耿丽敏;
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作者单位

大连市第二十三中学辽宁大连 116031;

大连市第二十三中学辽宁大连 116031;

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正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
混合式网络教学; 地理核心素养; 应用策略;

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