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吴恒山; 赵凤平;
分岗专题培训; 目标; 课程; 质量; 领导;
机译:在雅芳(Avon)进行精神科培训-整合还是分岗?
机译:专题介绍:在全球培训和教育中寻找边界:新文化,能力和实践
机译:突尼斯体育教学学生培训率达成初步培训与职业生命实习期间初步培训和整合之间的一致性
机译:使用MOOC的高等教育创新实践教师培训:初步研究
机译:地区大学中西部实习或实践培训实习或实践培训的雇主看法调查
机译:农村地区策略:为来自第三国的医师提供培训课程为他们在德国的医疗实践做准备并为他们提供培训和初步经验
机译:专题专题趋势和化学学位课程的初步培训建议
机译:印度教育公立,私立和教育局的特点:美国中小学校长:2007-08学年和人员调查的结果。第一眼
机译:无需专题培训就可以检测非专题辩论的方法和系统
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
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