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团体沙盘游戏干预小学生注意力问题的应用研究

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摘要

研究以36名有注意力问题的小学生为被试,通过团体沙盘游戏进行干预,结果发现:(1)干预能显著增加小学生注意力测试的反转在靶时间(2)干预能有效提升小学生注意集中能力、注意稳定性、注意抗干扰能力和注意转移能力.

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来源
《大连教育学院学报》 |2018年第3期|59-62|共4页
作者
王剑;
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作者单位

大连旅顺经济开发区中心小学,辽宁大连 116041;

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正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
团体沙盘游戏; 小学生注意力; 智能型注意力集中仪;

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