英语学习中汉族与少数民族学生语用迁移的对比分析

摘要

中国学生在英语学习过程中经常遇到各种困难,出现各种各样的错误,其中很多错误源于语用迁移。本文以问卷形式结合访谈对105位汉族学生、102位彝族学生、100位哈尼族学生以及113位白族学生进行了语用迁移的调查。旨在以双语使用者的彝、哈尼、白三个少数民族对比汉族的英语学习来分析他们之间在语用迁移方面的异同及存在的原因。本研究一方面丰富了语言习得理论,另一方面,其研究成果有助于少数民族学生更好地学习英语。