工程问题设计在“电力电子技术”课程教学改革中的应用与实践

摘要

电力电子技术是对电能进行变换及控制的一种现代化技术,是建设智能电网的重要基础和手段。如何利用有限的课程学时培养出适合电气工程领域尤其当前电网所需工程技术人才,是一个亟待解决的问题。采用工程问题设计的方法,对"电力电子技术"课程教学模式的改革进行探讨,对教改前后学生的成绩进行比较,发现成绩有明显提高。同时采用Bloom教育目标分类法对理论和实验教学改革效果进行评价,结果良好。通过工程问题的解决,无论在培养学生兴趣和实践能力,还是在培养学生创新思维和拓宽学生知识视野等方面都取得较好的效果。