师资系统结构分析——兼谈云南各级师范的定位及规模

摘要

实行九年制义务教育,意味着适龄儿童和青少年必须接受完初中毕业水平的教育,而国家、社会、家庭必须在师资、校舍、设备、供养、教育等方面予以保证,这是受教育者和负责教育及教育事务者双方义不容辞的法律规定的任务。既然是国民的法定社会义务,双方都必须无条件做到。因此,以前那种受教育者想读就读,不想读就离校,家长想供就供,不想供就叫子女退学的做法等,都是违法而应该予以追究的。办教育,首要而根本的条件是要有数量足够、质量合格的教师队伍。下面分析一下由出生人口,学制从而学生数量决定的师资系统及有关问题。