情境学习视角下的海关业务实训模式构建研究

摘要

2018年国家机构改革以来,新时代海关面临业务融合和组织人才发展的双重机遇与挑战,为此,海关总署决策采用业务技能实训等举措促进“关检融合”。自2019年,海关积累了相关实训教学经验,实施过程中仍存在诸多理论或实践问题。干部教育培训研究者与管理者已关注到源自职业教育的实训教学,然而相关研究较少且缺乏理论深度。借鉴职业教育的实训模式研究,以情境学习理论为视角,以海关一线业务实训为切口,构建一个实训模式,以期为海关业务实训提供方法论支持。