乡村教师污名化形象的个案研究

摘要

乡村教师污名化形象即乡村教师蒙受污名后呈现的一种消极刻板的样貌.本文以个案访谈法对与乡村教师密切相关的他者(社会民众和学生)及乡村教师自身两大群体进行深度访谈,收集并分析资料,深描乡村教师形象.研究发现,现实中存在他者对乡村教师形象的公众污名和乡村教师的自我形象污名,且公众污名衍生了自我污名.这一污名化形象不利于乡村教师的身份认同及其专业发展.因此,应积极寻找策略,有效解构乡村教师的污名化形象,重塑乡村教师正常形象,以促进乡村教师的良性发展.