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陶文青;
广东省广州市荔湾区教育发展研究中心;
机译:圣彼得堡艺术学院的科学仪器:从“课程实验”到实验科学
机译:介绍与艺术,重新思考艺术的艺术,由地区展示
机译:表演,艺术或艺术信息? 关于音乐疗法研究基于艺术研究的思考
机译:对“高级语言程序设计Visual Basic”课程实验教学的思考
机译:关于通过服装设计艺术唤起情感的思考–关于通过服装设计艺术唤起情感的思考
机译:艺术健康与福祉:对全国研讨会系列的思考和建立英国研究网络的思考
机译:打破讲台幻觉的大学教室剧场模式初探——教育戏剧《校园戏剧理论与实践》公共艺术选修课程实验报告
机译:裂纹尖端的X射线衍射测量结果表明裂纹是通过单个过载影响区域推进的。
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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