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王治峰;
西北师范大学附属小学;
观察; 比较; 主动探究; 合作交流;
机译:阐述数学中教学设计的反思抽象:第三种反射抽象
机译:教学设计结构不良领域中反思型虚拟学习社区发展的调查
机译:反思将社会文化问题纳入教学设计
机译:主动探究可用带宽:分析和改进
机译:定时乘法事实练习对五年级学生掌握,维护和应用其乘法事实的能力的影响,这些问题需要解决乘法的高阶思维问题。
机译:线性乘法方程的二次乘法求解
机译:教学设计师作为反思性实践者:通过反思发展职业认同
机译:Nasa-ames研究中心平流层气溶胶模型II。敏感性研究和观察比较
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:确定随机值分配律的装置
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