大学生学业压力下的心理健康研究——以西安市理工类'双一流'高校为例

摘要

采用SCL-90自评量表对871名"双一流"理工类专业学生进行心理测评,结果考试复习月期间理工科学生的心理健康和常模相比情况不佳,心理问题检出率高.通宵熬夜、身体健康状况对他们心理健康有显著影响,运动能够提升理工科大学生的心理健康水平.开展真实有效的理想信念教育激发"双一流"理工类高校大学生学习动力,加强"双一流"理工类大学生心理健康教育,合理安排睡眠时间,积极参加课外体育锻炼,同时要建立一支大学生心理援助辅导体系,需要构建多维度学生评价体系.