多样化健康教育对淋巴瘤初治患者拒绝PICC置管的影响

摘要

目的 探讨多样化健康教育对淋巴瘤初治患者拒绝PICC置管的影响.方法 2019年6月～11月我科对拒绝PICC置管的淋巴瘤初治患者进行多样化健康教育.比较实施前(2019年1月～5月40例,采用常规健康教育方法)和实施后(2019年6月～11月40例,采用多样化健康教育)PICC置管率、健康知识的掌握情况以及健康教育的满意度.结果 实施后置管率高于实施前,健康知识掌握评分高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05).实施后健康教育满意度高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 多样化健康教育能够提高淋巴瘤初治拒绝PICC患者的健康知识掌握,促进导管留置,改善健康教育的满意度.