高职涉外护理专业护理英语教材改革的研究

摘要

目的 对教材进行改革,并探索护理英语更加合理有效的教学方法,与国际护理接轨.方法 分析现有的人卫社、高教社出版的相关教材,收集并分析不同国家护士考试试题、应聘护士面试或口试试题、剖析美国对外国护校毕业生管理委员会的考试(CGFNS)、澳洲护士职业英语考试(OET)试题的特点,进行教材的改革,编写将听、说、读、写整合为一体的.结果 学生对教材的整合情况、护理英语综合能力培养的满意率达88.7%~98.3%.结论 对教材从教学方法多样性上、教材内容结合国际护理理念进行整合编写,使学生学完后不仅具备较高的护理英语综合能力,并能顺利通过出国护士考试,从而具备国际护理的能力.