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概念隐喻与外语教学

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摘要

在分析概念隐喻理论的基础上,探讨了概念隐喻理论在外语教学中的应用,并用大量的例证研究了其中的一些实践思路和具体操作程序,重点讨论了2个理论方面的问题:概念隐喻理论在外语教学中的可性行和两种教学方法;4个具体的实践问题:词汇教学,句式分析,文本理解,教与学认知意识异同比较.

著录项

来源
《重庆理工大学学报（社会科学版）》|2007年第1期|145-154|共10页
作者
文旭; 叶狂;
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作者单位

西南大学,外国语学院,重庆,400715;

浙江万里学院,外语系,浙江,宁波,315211;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
概念隐喻; 外语教学; 认知语言学;

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