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从马克思主义的整体性维度看马克思主义基本原理课教学理念的转变

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凸现马克思主义的整体性是"马克思主义基本原理"课程的核心立足点.根据马克思主义整体性这一维度,应坚持总体性的教学理念,实行贯通式、重点式、专题式教学方法.

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来源
《重庆理工大学学报（社会科学版）》|2008年第9期|188-189,193|共3页
作者
梅学兵; 王丹;
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作者单位

浙江中医药大学,管理学院,杭州,310053;

中国计量学院,人文学院,杭州,310053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
马克思主义; 整体性; 教学理念;

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