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频率效应在二语习得中的作用

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摘要

本文通过研究各种二语习得理论对频率效应的论述及相关实证,力图探索频率效应在二语习得中的重要作用.作者认为:尽管频率不能解释所有语言学习现象,其效应却体现在二语习得的各个方面,频率应是二语习得理论不可或缺的部分.

著录项

来源
《重庆大学学报：社会科学版》 |2005年第1期|92-95|共4页
作者
罗瑜;
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作者单位

重庆大学外国语学院重庆 400030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语义学、语用学;
关键词
频率; 频率效应; 二语习得;

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