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自我效能感研究对学校教学的影响

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摘要

国外有关自我效能感的研究已日益引起国内学者的重视,本文在国内的研究综述基础上,强调自我效能感同教师和学生的人格发展水平的密切联系,特别是提出将学生的自我效能感研究同培养学生学习积极性联系起来,为学生自主学习能力培养的可持续发展奠定健康的心理素质基础.

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来源
《重庆大学学报：社会科学版》 |2005年第4期|138-140|共3页
作者
曹贵康; 粟莉;
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作者单位

西南师范大学心理学院重庆北碚 400715;

西南师范大学心理学院重庆北碚 400715;

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正文语种 chi
中图分类 C451;
关键词
自我效能感; 教学效能感; 一般教学效能; 自我教学效能;

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