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黄睿; 李建芳; 王宝英;
重庆电子工程职业学院电子与物联网学院 重庆401331;
自动识别技术; 课程思政; "三教"改革; 有机融合;
机译:供给侧改革视角下“校,政,会,研,企”合作教育模式的实践探索-以盐城师范学院应用化学专业为例
机译:基于三方联动的高职计算机应用技术专业改革探索。
机译:城郊社区的卫生系统改革:津巴布韦爱普沃思医疗工作者改革政策策略的探索性研究
机译:基于“施工技术应用技巧竞争”的民办大学土木工程建设技术课程教学改革与实践
机译:技术与牙买加师范教育改革:Mico大学学院课程中信息与通信技术(ICT)探索性案例研究。
机译:医学院校儿科护理学课程思政建设应用
机译:改革收购的三大理念:基于循证的转型命题。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:建设性理念在门制造中的应用-niqueis
机译:基于国家经济前沿的大型技术服务系统和商业模式/方法,基于消费文化技术对三部分循环的利润进行改革
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