1955～2002年日本私立高等教育发展统计研究

摘要

本文从统计角度研究了1955～2002年日本私立高等教育的机构、在校生、教师.指出,日本私立高等教育的多项指标都超过全国总体的半数,有的甚至超过90%,如果我国能够制订好相关的政策、法规,充分发挥各方面的积极性和人、财、物力,使我国的私立高等教育逐渐担当起过半的任务,那么,普及我国高等教育,提高国民素质,进而提高我国各方面的国际地位,就又多了一个切实可行的保障了.