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张武升;
天津教育科学研究院;
江泽民; 教育体制; 教育创新; 教育改革; 教育发展; 中国;
机译:从公共财税的角度推进西部城市化体制创新
机译:推进健康促进的教育学:学生参与,基于地方的教育学和服务学习的创新
机译:测试新的积极学习方法,以推进电机学习知识和物理治疗本科教育中的自我效能
机译:教育体制创新的挑战与机遇
机译:中国学习葡萄牙语外语:教学路线,教育背景,教育和学习的感受=葡萄牙语的中国学习者外语:教学路径,教育背景,感知
机译:测试新的积极学习方法以推进电动机学习知识和在物理治疗本科教育中的自我效能
机译:体制创新是经济特区对有中国特色社会主义的贡献——学习《江泽民论有中国特色社会主义》的体会
机译:江泽民时代的中国军队建设
机译:教育学习系统,教育学习服务器和教育学习计划
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
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