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朱继文; 王荣贵;
荆州市妇幼保健院;
科教管理; 八制模式; 作用成效;
机译:翻转班级的有效性,结合针对八年制课程学生的眼科教学的团队,案例,讲座和循证学习
机译:商科教育在K-12级别上的作用:教师对在应用教育和培训公共机构的基础教育学院中建立商科教育系的认识
机译:中学理科教师的PCK密度水平和PCRe的八个方面的CoRe特征
机译:在评估策略中建立多种措施方法,促进中医骨科教学教学和学习
机译:五位中学理科教师的感悟:关于德克萨斯州八年级非裔学生知识和技能成就评估的郊区成功故事
机译:翻转班级与八年制课程学生眼科教学相结合的基于团队案例讲座和循证学习的有效性
机译:分析教育管理模式,以加强父母在基本一般水平的儿童教育活动后续行动中的共同责任:14D04区Gualaquiza san Juan的Jimpikit,santa Teresa和Teresita Chiriap跨文化教育机构的案例博斯科教育在2015-2016学年期间
机译:在互联网上建立一本电子书:''CsEp--在研究生层面教授计算科学的跨学科教学大纲''
机译:促进手写,绘画和其他教育学科教学的方法和手段
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