谈谈“数学问题解决”的教学

摘要

中学数学教师应该从更加宏观的角度来探讨数学解题教学．波利亚、舍恩菲尔德关于数学问题解决的研究，都是对一般“数学问题解决”而言的．中学数学教学更关注的是“应试数学问题解决能力”，其最大特点就是多了一个“解题时间”的因素，迈耶、吉克研究了数学问题解决的成分和模型．这些理论对中学数学问题解决教学有着现实的指导意义．