构建初中数学活动促进师生共同发展——广州市初中'玩转数学'创新活动的开发与实践

摘要

随着大数据、云计算和人工智能的迅猛发展,数学越来越重要.为了提升初中学生学习数学的兴趣,加强数学应用意识,培养数学学科核心素养及创新精神,广州市教育研究院于2014年开始组织"玩转数学——广州市初中生数学创新作品评比"活动,引导初中生开展运用数学知识解决现实问题的研究性学习活动.学生研究作品视角新颖、独特,颇具实用性、时代性、地域特色和推广价值,还有学生的研究作品拿到了国家专利.活动对改变教师的教学观念、提升专业素养都起到了较好作用.