初中数学探究式教学存在的问题与教学建议——以勾股定理教学现状的调查分析和教学改进为例

摘要

探究式教学是初中数学课堂教学的重要方式之一.以勾股定理的教学为例,通过诊断性调查分析,把握初中数学探究式教学中存在的现实问题;通过跟进式教学改进,提供开展初中数学探究式教学的优秀案例;通过反思性总结评价,分析问题产生的原因,并给出开展初中数学探究式教学的建议.