应用型本科高校实践性教学体系的构建与实施——以中华女子学院社会学专业为例

摘要

对应用型本科高校而言,实践性教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,对提高学生的职业素养和就业竞争力起着重要作用.社会需求、学校需求、专业培养目标等是实践性教学进行目标定位的依据.中华女子学院社会学专业的实践性教学,形成了以基础实践、专业实践和综合实践为主要内容的全过程进阶式体系,具有鲜明的特色,具体体现为社会性别特色的实践内容导向,与人才培养目标相结合的方向性课程群设置,"项目制"人才培养的实践模式,由低到高的全过程进阶式实践路径,理论、实践与科研三位一体的实践过程等.