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学生运动心理负荷产生及克服初探

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应用运动心理学原理及动作技能形成规律，分析学生产生心理负荷的原因，并设计出克服学生心理障碍，培养良好心理素质的方法．

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来源
《三峡大学学报：人文社会科学版》 |1997年第3期|125-126|共2页
作者
童健;
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正文语种 chi
中图分类运动生理学 ;
关键词
体育教学; 心理负荷; 原因; 方法;

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