高职院校来华留学生综合素质积分管理模式初探

摘要

在来华留学生教育提质增效的转型关键期,高效、实用的管理模式对于高职院校来华留学生人才培养具有重要的现实意义和理论价值.本文通过分析综合素质积分管理模式的理论价值和作用结构,建议高职院校在运用综合素质积分管理模式时从内容激励、过程激励、行为改造激励三个维度助力来华留学生教育教学工作,提高来华留学生教育质量.