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解煜;
滁州学院体育学院;
体育教师; 参与; 体育课程实施; 素质构建;
机译:在距离格式中,体育与体育领域课程实施教学技能的实践
机译:从计划行为理论与自我确定理论与社会认知构建的自主动机与社会认知构建的互惠关系:体育损伤的交叉滞后面板设计
机译:从理论上讲,这种做法是另一种?对南部卡塔琳尼斯州体育教师初级培训课程中体育知识的分析:对南部加拿大体育教师初级培训课程中体育知识的分析圣卡塔琳娜州天气
机译:体育教师参与课程实施的实证研究
机译:教师参与对学生身体素质和体育教育学生参与的影响。
机译:体育活动干预对学龄儿童身体素质的影响:丰富的体育活动计划
机译:1989年,2004年和2014年比亚瓦波德拉斯卡体育学院体育专业学生身体素质和身体素质的差异
机译:校际体育:全国大学体育协会体育的团队和参与者的近期趋势
机译:指导观看体育场的视频图像的指导单位。框架的描述,用于描述显示体育场的图片以及在体育场内的表面上将图像部署在框架中并进行部署的过程,以在体育场内的框架中建立图像。体育场内的表面,并通过可视化体育场来指导和描述框架
机译:提供虚拟体育体育场服务的方法,以在体育体育场和系统的虚拟空间实时观看游戏
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