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浅析赤峰学院预科生汉语教学如何实现素质教育

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本文提出了"提高预科生汉语教学效果是实现汉语教学素质的基础"的观点.预科生汉语教学应给学生创造一个更好、更轻松地汉语学习环境,这个环境集中体现在一个"活"字上:一、预科生汉语教学的内容要活:二、预科生汉语教学的方法要活;三、预科生汉语教学的组织形式要活.

著录项

来源
《赤峰学院学报：自然科学版》 |2014年第4期|197-197|共1页
作者
高颖;
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作者单位

赤峰学院文学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语教学;
关键词
预科生; 汉语教学; 素质教育;

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