基于区域经济发展的高校专业设置及动态调整机制研究--以广东省为例

摘要

高等学校的专业设置能否与区域经济社会发展相匹配，不仅关系到区域经济社会的发展，而且关系到高等教育实现社会职能和社会意义。高等学校专业设置立足区域经济发展，是高等教育专业设置服务于区域经济发展的要求，也是深化高等教育教学改革和推动高水平大学建设的需要。当前高校专业设置缺乏整体综合规划及设置随意性和盲目性的问题。基于区域经济社会的发展，应当建立高等学院专业设置的信息共享平台，并且完善对变化信息进行收集处理的系统，从而建立高校专业设置动态调整决策机制。