地方院校园林专业《花卉学》实践教学模式的探索--以安徽省阜阳师范学院为例

摘要

本文以安徽省地方院校阜阳师范学院园林专业为例，对《花卉学》实践教学过程中存在的问题进行了分析。结果发现该院校存在过渡借用名校模式、理论与实践衔接不紧密等问题，提出了"提高兴趣，加强实践，积极创新"的实践教学模式和改革思路，并结合学校特色制定出该模式的具体实施措施，以期为地方院校《花卉学》实践教学模式的制定和实施提供参考。