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浅谈现代教育技术条件下高职教师的角色转换

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现代教育技术改变了高等职业教育的目标、观念和课程,改变了知识的传播方式,迫使高职教师进行角色的转换.而硬件技术、软件技术的不断发展和完善为高职教师的角色转换提供了可能性.

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来源
《赤峰学院学报：自然科学版》 |2008年第2期|P.152-153|共2页
作者
宋岩;
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作者单位

阜新高等专科学校辽宁阜新123000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G715.1;
关键词
现代教育技术; 教师角色; 高等职业教育;

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