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刘光萍; 马香莲;
宝鸡文理学院教育学院;
“双减”政策; 基础教育; 目标取向; 政策目标; 实践路径; 教育改革;
机译:日本到2030年实现碳减排目标的政策含义-基于双级平衡模型的分析
机译:通过减排路径分析对中国国家碳强度减排目标进行区域分解
机译:根据长期温室气体减排目标评估插电式电动汽车政策:使用“ PEV政策报告卡”比较加拿大的10个省
机译:评估Bekasi Municipality基础教育基础教育最低服务标准的政策实施
机译:了解运输在实现加利福尼亚温室气体减排目标中的作用:以技术强制政策,与电力部门的互动以及减排成本为重点
机译:准理想杆的双轴取向与剪切减薄之间的关系
机译:能源政策的实践与发布,实现欧洲国家温室气体减排目标
机译:在多晶基材上(001)双轴取向氧化钇稳定氧化锆制备双轴取向YBCO
机译:可移动数字目标组件,用于提高目标实践的效果,并且可以通过单独控制可移动目标的运动来提高目标实践的效果
机译:科学,双轴取向,含环烯烃共聚物(COC)的共挤聚酯政策,制造和使用程序
机译:确定例如目标距离例如潜艇,涉及根据目标路径和目标路径扩展以及相应的质量信息,使用优化的目标参数检测潜在目标路径
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