融合职业核心能力培养的高职教育教学改革与实践探索——以泉州经贸职业技术学院为例

摘要

社会的职业结构不断变化,职业变换、人员流动加快,频繁的职业变换和岗位流动成为社会就业的主流方式。职场需求的变化呼吁高校不仅要培养具有扎实的专业知识和专业技能的学生,也要培养他们具备适应各个岗位需求的、可迁移的关键能力——职业核心能力。泉州经贸职业技术学院积极推行融合职业核心能力培养的教学改革,独立开设职业核心能力课程,在专业课程教学中渗透培养职业核心能力,依托第二课堂培养学生的职业核心能力,取得明显成效,学生的职业核心能力、就业竞争力不断加强,实现了人才的有效供给。