涉海高校校园阅读文化对比研究——以上海海洋大学和上海海事大学为例

摘要

以过去360天(检索时间为2015年12月30日)高校图书馆图书借阅排行榜和热门图书排行榜的数据统计为基础,对比分析了上海海洋大学和上海海事大学两所涉海高校校园阅读文化的现状,以为更好地提高海洋人才培养质量和提升学生海洋意识提供一个参考视角.研究认为涉海高校与其他类型高校大学生的课外阅读均存在偏爱文学图书的共性,学校的涉海特色体现得并不十分明显.大学生的课外阅读结构和阅读理念需要进一步调整,其海洋意识需要进一步强化.