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廖俊清;
成都师范学院 经济与管理学院,成都 611130;
新建本科院校; 辅导员; 学生发展理论; 工作策略;
机译:年龄和影响策略:生命阶段发展理论视角
机译:基于价值的公共卫生护理学生选择的创新:候选人和选择小组成员视角的定性评估
机译:学习环境对中国大学生英语学习策略使用的影响:一项基于社会文化视角的对比研究
机译:从心理发展理论视角下新时期“中国大学生”自主发展“困境及对策分析
机译:基于问题的学习对学生的学业成就,动机和自我调节学习策略的影响:法律学科的视角
机译:区域创新分配及其动态演变:基于创新动机的视角政策影响与溢出效应
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:Epa创新监管策略研讨会的重点:基于市场的激励措施和其他空气污染控制创新。研讨会讨论会议摘要。在华盛顿特区举行。 1992年1月15日至17日。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:实现创新战略的Sotsiologo-行政设计方法,以创新-创新集群的企业工程专业学生实现国家的国家观念
机译:用于通过基于价值的产品和服务创新开发方法的手段来确定营销策略和风险管理的信息处理设备。
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