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李学锋;
成都航空职业技术学院 四川成都610021;
高职; 工学结合; 能力本位; 过程导向; 课程; 开发; 方法;
机译:用课程滋养孩子的幸福人生——"传承—信仰—未来"课程体系构建探索与实践
机译:工学结合的高职教学质量评估体系的构建。
机译:开发和实施与实习相关的课程,以提高职前化学教师的能力
机译:构建技术与艺术相结合的高职教育课程体系,实现网页设计师创新人才的培养
机译:佐治亚州佐治亚理工学院的补习对学生的数学能力和课程结业的影响。
机译:开发文化能力课程的创新方法;夏威夷土著人健康系John A. Burns医学院的努力
机译:高职机制专业工作过程系统化课程体系开发改革与实践
机译:可加工层压树脂的探索性开发,具有改善的韧性和适中的温度能力 - 第二阶段和第三阶段
机译:具有血栓调节蛋白活性的重组蛋白,编码它们的DNA构建体,载体,细胞及其制备方法,包含该蛋白质的药物制剂以及该蛋白用于包被的用途。本发明包括一组具有血栓调节蛋白的化合物活性由与凝血酶的高度亲和力结合以及在此类化合物与凝血酶之间提供复合物的能力定义,该凝血酶具有激活蛋白C的能力,并且从分子的C末端部分包含两个或多个以下结构元件:a)约一个短的胞质结构域。 56个氨基酸,b)跨膜区24个氨基酸,c)富含丝氨酸,苏氨酸和脯氨酸残基的区域,d)包含至少两个EGF结构域的结构域,e)N末端结构域,其中一个或多个元素a), b)和/或c)可以省略或替换为赋予亲和力的单位或包含
机译:开发基于能力的教育课程和课程的方法和设备
机译:基于能力的教育课程与课程开发方法与装置
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