首页> 中文期刊> 《常州工学院学报:社会科学版》 >协同创新模式下的常州大学新工科人才培养模式构建

协同创新模式下的常州大学新工科人才培养模式构建

             

摘要

2018年教育部正式部署新工科建设工作,历经2年时间,各个高校都形成了自己颇具特色的新工科人才培养模式。常州大学作为行业特色鲜明的地方领军型大学,通过新工科人才培养机制改革、教学机构改革,充分调动各种资源,国际协同、校企协同、校内协同,创新新工科人才培养模式,并取得了初步的成效。

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