定岗双元模式下高职校内外课程教学有效衔接的对策研究

摘要

校企合作、工学结合是实现高素质技术技能型人才的必由之路.定岗双元人才培养模式是工学结合的具体体现,但在实施中却存在培养目标、教学内容、实践条件及考核方式等不衔接的问题,为此提出了明确各阶段人培养目标的分工、整合前后续工学结合课程的内容、统筹校内外实验实训条件的建设、借鉴各企业考核评价方式的优势等校内外课程教学有效衔接的对策.