大学生弱势群体就业帮扶途径探索--基于职业评估的视角

摘要

以大学生就业弱势群体中的听障残疾大学生群体为研究对象，通过对听障大学生职业评估现状的调查，结果显示听障大学生对职业评估的需求度较高，但是满意度偏低；对评估的认可度较高，但是使用率处于低值；对评估结果的匹配度较认可，但是存在部分认知模糊的情况；期待更具有专业性的教师开展职业评估的教学活动。