高职扩招背景下产学研一体化人才培养改革与实践研究

摘要

高职扩招背景下,生源结构复杂与传统教学管理不协调,学习需求多样与常规教学模式不协调,教学资源不足与标准不降不协调。要应对这些不协调,高职院校需基于“产(企业生产)—学(学校教学)—研(技术研发)”一体培养高水准的双师型教师,构建产学研一体的教学新模式,实施产学研一体的教学资源建设。在长沙MZ学院电子信息工程学院的实践中,学生培养质量、教师成长速度、资源建设成效均有大幅度提升。