在机遇与挑战中的反思与探索——新时期设计艺术创新人才培养模式的研究

摘要

设计人才培养模式的探讨不仅是设计教育如何适应社会对人才需求的问题,而且也是社会对设计教育如何实现学术目的和如何活化学术生命的契机,教育对象本身不仅要有学术上的知识结构系统,而且还要有将这种知识结构系统适应未来社会发展需要和设计创新引导市场、推动社会前进的能力。