高校教师价值观分析探讨

摘要

价值观强烈地影响一个人的态度和行为,而态度是影响工作满意度的重要因素.本文根据组织行为学理论,通过对某重点大学部分教师的价值观调查,分析了他们在8个价值观维度方面的差异,并对一些显著性差异现象进行了分析和讨论.综合结论是,该校教师各个价值观维度的重要性排列次序大致成如下分布:第一,家庭;第二,专业、身体、财务、智力;第三,社会、社区、精神.此外,博士、教授、老年教师对各个维度的认识较为一致,价值观更为完善;中年教师和副教授的工作、学习和生活压力最重.