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我国高等职业教育人才培养目标变迁的意义

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近30年我国高等职业教育人才培养目标发生变迁.从"技术应用性人才"转换到"高技能人才".结合文献资料,从多个视角分析我国高等职业教育人才培养目标变迁的意义.

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来源
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》|2007年第4期|210-211|共2页
作者
黄嘉; 曾山金;
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作者单位

中南大学高等教育研究所,湖南,长沙,410083;

湖南铁道职业技术学院,湖南,株洲,412001;

中南大学高等教育研究所,湖南,长沙,410083;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高等职业教育; 培养目标; 变迁;

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